El libro de Geografía 2 logra un equilibrio entre los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) y el nuevo diseño curricular de la provincia de Buenos Aires, sin descuidar las prácticas docentes y los tiempos reales del aula.
A través de sus capítulos se exponen y analizan temas relacionados con la realidad social, económica y política americana, con una especial atención a los temas relacionados con América latina.
El geógrafo Carlos Reboratti escribe sobre distintos temas y propone reflexiones sobre los mismos.
El libro está acompañado por una carpeta de actividades fungible.
Estructura didáctica

El libro tiene 208 páginas y 12 capítulos. Los capítulos se organizan en 5 bloques:
I- Imágenes del mundo y uso de los mapas.
II- Ambiente y recursos en América.
III- Sociedad y economía en América latina.
IV- Sociedad y economía en América anglosajona.
V- América latina en el contexto de la globalización.

Apertura
La apertura de cada capítulo presenta un texto introductorio, con preguntas que despiertan la curiosidad de los alumnos, y un esquema conceptual, que sintetiza los principales contenidos del capítulo y sus interrelaciones. De esta manera se brinda una idea rápida y clara de los contenidos que se tratarán.
Al interior del capítulo hay consignas para continuar el esquema y completar la síntesis.

Desarrollo
Las páginas de desarrollo constan de una columna de texto central y distintos paratextos. El texto central está redactado en forma clara, sencilla y amena, sin perder el rigor conceptual de cada una de las disciplinas del área.

El paratexto está constituido por:
• recursos visuales: como mapas, fotografías, cuadros y gráficos.
• textos complementarios: que se remiten desde el texto central y responden a una pregunta que surge de la lectura del mismo. De esta manera, amplían la información o brindan datos actuales sobre el tema tratado.
• conceptos básicos: que incluye definiciones de términos propios de las disciplinas, de aquellos cuyo significado ha variado a través del tiempo y de otros que no podrían hallarse en un diccionario común. 
• actitud logonauta: actividades que estimulan la búsqueda, el cuestionamiento y la relectura del texto, para comprender, sintetizar y relacionar conceptos.

Especial Logonauta
En Geografía 2, el Especial Logonauta se desarrolla en dos páginas que presentan un estudio de caso, en el que se desarrolla un ejemplo específico de alguno de los temas tratados en el capítulo. La información se complementa con imágenes, cuadros, gráficos y mapas. Al final, se presenta una actividad para reflexionar o debatir sobre el tema.

Actividades finales
Cada capítulo termina con una página final de actividades para repasar los temas trabajados y aplicar los conocimientos adquiridos. Entre ellas se presentan: seleccionar verdadero o falso, completar cuadros y gráficos, relacionar conceptos, elaborar textos explicativos, comprensión de fuentes, etcétera.

La columna del especialista
El geógrafo Carlos Reboratti aporta su mirada acerca de algunas cuestiones que nos permiten conocer más el mundo en que vivimos.
Presenta temas propios de la Geografía, que pueden parecer ajenos a la realidad de los chicos, de una manera sencilla y amena.
Las columnas finalizan con una actividad para reflexionar o debatir sobre el tema propuesto por el especialista.

Carpeta de actividades
Estas actividades permiten utilizar y retomar los contenidos del capítulo para analizar, reflexionar, comparar, integrar, profundizar y ampliar los temas.
La carpeta presenta dos o cuatro páginas de actividades por capítulo. Las actividades se dividen en las siguientes secciones:
• Análisis y reflexión
• Trabajo con mapas
• Trabajo con gráficos
• Trabajo con datos estadísticos
• Red conceptual

Guía docente
Facilita la planificación anual del docente. Incluye tablas de contenidos con los NAP y el nuevo diseño curricular de la provincia de Buenos Aires.


Geografía 3

La serie está compuesta por un libro y una carpeta de actividades. La carpeta contiene actividades para que los alumnos puedan analizar, reflexionar, comparar, integrar y ampliar los temas de cada capítulo. Se propone un trabajo con mapas, gráficos, datos estadísticos.

Principales características de esta serie:
• Adecuados a los diseños curriculares.
• Libros entendidos como fuente de información.
• Gráfica despejada que favorece la concentración.
• Actividades que estimulan la búsqueda, la relectura y el cuestionamiento.
• Todos los capítulos contienen la columna del especialista donde el geógrafo Carlos Reboratti aporta su mirada para que los alumnos puedan comprender mejor distintos temas de la disciplina.

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